Pre-College Design Program by Georgia Institute of Technology 喬治亞理工學院預科設計課程

課程特色

課程以扎實的工作室節奏與高密度實作為核心，並安排 BeltLine、MODA、High Museum、Piedmont Park 等參訪行程。建築營造路線從數位建造與專案管理切入，可以接觸到 BIM（含 4D 排程與品管）、雷射掃描與無人機等；音樂科技路線涵蓋錄音技術、沉浸式音頻與機器人音樂。這個暑期課程為非學分制。因為課程僅有短短兩週的時間，如果學生打算把成果作為申請素材，建議學生課後自行補拍過程並撰寫設計說明，以完整呈現思考脈絡。這個暑期課程非常適合想要確認自己是否適合建築／工業設計的學習節奏、願意反覆修正並在兩週內建立作品集雛形與清楚敘事的學生；也適合對 BIM／AR/VR／3D 列印有興趣、想要體驗產業流程的學生。

顧問觀察

這個課程項目值得參加的原因在於，它提供的是一次真正沉浸式的設計學院體驗。學生不只是「參觀」建築、建築營造、工業設計或音樂科技，而是每天進工作坊、動手做專題、使用 BIM、3D 列印、VR/AR、人體掃描、音訊技術等大學與業界實際採用的工具，並在教授、學長姐與業界人士的指導下完成一件具有深度的設計作品。這樣的密集訓練能讓學生理解這些領域的節奏、工作方式與思考邏輯，比起網路上的資訊或高中的課程來說，它更能準確地幫助學生了解「這是不是我未來想走的方向」。

同時，每位學生都會在兩週內完成具體成果，例如建築模型、BIM＋成本規劃、工業設計概念作品、沉浸式音訊創作等，這些作品能直接運用在未來的作品集，並成為申請時不可取代的故事來源，讓學生在 Why Major、作品集說明或面試時能清楚描述自己如何面對設計挑戰、如何被教授激勵、以及從真實世界的案例中學到什麼。

此外，學生也能從參訪工地、博物館、設計事務所、創新中心與校內研究實驗室中，更了解每個領域未來可以有哪些工作和角色，不再侷限於刻板印象，例如建築營造並非只是工地管理，而是結合科技與專案管理的新興職涯；音樂科技也不只製作音樂，而是跨足工程、沉浸式體驗與互動科技。這些體驗不但能協助學生釐清方向，也能讓他們在未來申請時呈現出更成熟的視野與思考深度。對已經有興趣的學生來說，這是一次補強技能與建立作品集的好機會；對還在探索興趣的學生，這是一個在升大學前提早試水溫、避免走冤枉路的重要契機。

課程內容介紹

這門兩週的沉浸式課程，重點不在參訪清單，而在工作室的日常：觀察、畫草圖、打樣、評圖、再修正。課程會要求你把想法說清楚、做出來，並依回饋調整。若你還在評估自己是否適合設計，這樣的節奏比一張完美成品更能協助判斷。

選擇 建築 Architecture ，你會在教授與在校生帶領下，運用手繪、模型與基本數位工具，把對場域的觀察轉成空間語言。課程會安排城市與場館參訪（如 BeltLine、High Museum），訓練你「看見」比例、光線與動線，回到工作室再把觀察運用到設計中。多數同學能在兩週內完成可放入作品集的雛形。

如果想理解圖紙如何落地成為建築，可以考慮 建築營造 Building Construction。這條線路從專案管理與數位建造切入，你會接觸 4D BIM 的排程思維，使用雷射掃描與 AR/VR 做品質比對，也可能看到無人機與機器人在工地流程中的角色。這條線路讓你練的是決策與協作，在限制下提出可執行方案，並說清楚為什麼這樣安排。

如果你偏好把想法做成可以握得住的東西，工業設計 Industrial Design 會很適合你。一天通常從快速設計挑戰開始，在時間限制下要學習如何做出取捨；上午做田野調查或資料蒐集，下午把草圖轉成低擬真模型，並在評圖中對問題核心進一步釐清。重點不在漂亮定稿，而是在於你能否說清楚為何捨 A 取 B、撞牆時如何做出調整。

音樂科技 Music Technology 把創作與工程接起來：從錄音技術與沉浸式音頻，到音樂資訊檢索與機器人音樂。如果你本來就有編曲或器樂底子，可以帶一段 30–60 秒的作品當作起點，嘗試用新方法改寫；最後你會得到可對照的 A/B 版本與製作筆記，可以放入作品集與面試的素材。

申請資訊

• 對象：升 G11–G12（申請時就讀 G10–G11）

• 梯次：每年約 6 月中–6 月底、7 月初–7 月中（兩梯次）

• 類別：建築／工業設計／音樂科技／建築營造

• 學制：非學分、實體、校內住宿

• 名額：每梯次每課程約 30 人（先報先審；額滿候補）

• 申請：每年 2月–5月 滾動錄取；2月中起陸續寄發錄取

• 語言要求：確認中

• 課程要求：無

• 費用：約 USD 3,500

※備註：實際日期與費用以校方公告為準。

常見問答題

• 這個課程適合哪些學生參加？

  這個課程特別適合對建築、工業設計、建築營造、音樂科技等領域有興趣，但仍在探索階段的高中生。如果未來有意申請需要作品集的科系、想要體驗設計學院的日常，或想了解自己是否真正適合走設計與科技交叉領域，這個課程會非常有幫助。

• 參加課程後會有作品集可以使用嗎？

  會。每個類別都有完成作品的要求，例如建築的模型與草圖、建築營造的 BIM 模型＋3D 列印作品、工業設計的產品概念與設計簡報、音樂科技的創作或技術專案。這些成果都可以考慮放進未來大學的作品集

  ※需要特別注意：如果未來申請的並不是「本來就要求作品集」的科系，未必每一間大學都會接受或重視額外附上的作品集；實務上仍需要依各校官方規定，以及顧問的整體申請策略建議來調整呈現方式，避免讓資料變成「過多、過雜」，反而分散重點。

• 課程是偏理論還是偏動手做？

  偏動手做。每一門課都包含大量的實作活動，例如模型製作、工地觀察、3D 列印、VR 交互、工坊操作、產品草圖、音訊編輯等。這對於想確認興趣方向的學生尤其重要。

• 住宿與生活安排是什麼樣子？學生安全嗎？

  學生會住在校內宿舍，與在校的建築／設計相關系所學生一起生活，並且會有助教與工作人員全程陪同。日常課程與校園活動都在安全可控的範圍內。

• 這個 Summer Program 會很難嗎？

  此課程項目的課程和活動設計是非常密集的，有一定挑戰，但累得很值得。設計類科的日常本來就是長時間投入、反覆修改、接受回饋，而這正是學生在確認自己方向之前，需要提前感受的。

• 對未來申請 Georgia Tech 有幫助嗎？

  它不保證錄取，但能讓學生：

  • 更了解 GT 的學習風格、設計文化

  • 在申請 essay 中寫出更具體的 Why Georgia Tech

  • 在作品集與面試中展現真實的經驗與技能

  對未來想申請 GT 或工程＋設計交叉領域的學生來說，是非常實質的提升。

• 課程能加強大學申請的哪些部分？

  • 作品集內容與深度

  • 用作 Why Major／Why School 的故事

  • 面試與寫作中的個人經驗素材

  • 技術技能（BIM、VR、3D 列印、音樂科技工具）

  • 真實參與 studio 工作坊的經驗

  這些都是一般高中課程或營隊較難提供的。

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如果你對這門課有興趣，但還不確定是否適合自己，歡迎先和我們聊聊。
顧問會依照學生目前的學校課業、英文程度與長期目標，提供是否申請、梯次選擇與其他可考慮的方案建議。