1-on-1 Private Lessons
一對一私人課程

透過一對一的教學方式，顧問和老師將考量孩子的需求、強項與弱點來設計專屬課程。不只讓孩子在課堂中有充裕的學習時間，也讓老師能依照孩子個人的進度與學習方式調整課程內容和進度，每堂課都能激發最大的學習效率。

TOEFL/IELTS 托福/雅思

TOEFL 和 IELTS 是出國留學前重要的準備項目之一，不僅是用來評估英文能力，更關注學生在就讀大學後，能否於不同場景中靈活運用語言。

  • TOEFL 考試側重於學術能力，協助學生適應大學的教育環境。考試內容涉及的主題非常廣泛，多來自大學講座、學術文章以及研究，包含自然科學（生物、物理、化學）、人文科學（藝術、社會、歷史）、地球科學（地質學、天文學）等領域。因此，我們在提升學生語言能力的同時，也強化他們對學科知識與專業詞彙的掌握度，並提供應試技巧，幫助學生適應考試的學術場景，並學會向他人論述、表達需求。

  • IELTS (Academic) 不僅涉及學術語境，也強調日常溝通能力，特別是在生活和工作情境中的應用。課程將幫助學生適應英式英文的表達方式，並針對 IELTS 特有的口語面試進行模擬訓練，提升學生的日常交流與學術表達能力。

針對這兩項考試，我們設計了全面涵蓋聽、說、讀、寫四大能力的系統化教學。不論是 TOEFL 還是 IELTS，我們都會從基礎語言能力開始穩紮穩打，讓學生熟悉並流暢運用大學日常語言，亦會補充各學科知識內容和專有名詞，最後進一步強化解題技巧、應試策略，幫助學生應對各項挑戰。

SSAT/ISEE

大部分家長都選擇在大學時才讓孩子出國，但仍有家長希望孩子國、高中就能到美國和加拿大念書，讓孩子更全面地融入國外文化和全英語環境。申請美國和加拿大的國高中必備條件除了 TOEFL（托福）成績之外，還有 SSAT/ISEE 測驗。

COOPER 推薦的老師擁有多年 SSAT / ISEE 教學經驗，採系統式教學，針對 Verbal / Reading / Math / Writing 全方位指導並規劃完整的學習進度，再搭配大量題庫刷題和模擬考訓練，讓孩子面對考試時能發揮最大的實力，拿下亮眼成績。

ISEE 也是轉學至 TAS 台北美國學校的指定測驗。至今我們的老師已成功輔導多位學生在 ISEE 測驗拿到好成績，並成功轉入，有興趣的家長歡迎洽詢專屬顧問。

SAT

SAT 是由美國大學委員會 College Board 所舉辦的學術能力評估測驗，也是大部分美國大學用作入學標準的參考條件之一。SAT 測驗有兩大項目，分別是 SAT Evidence-Based Reading and Writing, or EBRW（實證式閱讀與寫作）以及 SAT Math（數學）。SAT EBRW 和 SAT Math 將分別由該領域的專業老師進行授課，採重點式強化。

AP/Advanced Placement

AP 課程為大學課程難度相當的課程，共有22個專業， 38 門不同的科目供學生選擇。而 AP 考試 會分為兩大部分：選擇題和自由答題。學生通常會在修完 AP 課程之後，再報考隔年五月的 AP 考試。

近年，AP課程已成為多數學生用來強化申請履歷，以凸顯專業知識能力的指標性課程，除了大大為申請加分之外，未來也有機會折抵大學學分。

COOPER 顧問團隊會帶著孩子一起挑選出最適合的 AP 科目、量身訂製準備學習時程，並推薦具有多年 AP 教學經驗的老師授課和輔助衝刺。

Afterschool Program 課後輔導

申請美國和加拿大的高中、大學時，校方除了檢視幾項重要的大型測驗成績之外，最重視的一環就是孩子本身的「在校成績 GPA」。它不僅代表了孩子長年在課業上的成長幅度和努力成果，它也往往是校方判斷一個孩子對於學習的自主性及責任感的依據。不論孩子就讀哪一個年級、哪一所學校，都有可能遇到不擅長的學科或因不適應學校老師的教學風格、方式、進度等，而導致孩子的在校成績（GPA）成績不理想，進而影響了申請時所具備的競爭力。我們會推薦專業且全方位科目的師資，因材施教，幫助孩子更有效率維持良好的在校表現，並有機會挑戰更高的成績。

家長在安排課程規劃前常有的疑問

  • 這其實是很多家庭最常遇到的情況。
    當成績開始出現落差、考試時間又擠在一起時，很容易每一科都看起來很急，卻不知道該先處理哪一個。

    課程規劃會先從孩子目前的學習狀況出發，包含各科的理解程度、近期考試壓力、可投入的時間，以及目前最影響整體學習狀態的關鍵點。

    目標不是一次補齊所有弱項，而是先找出現在最需要優先處理的問題，讓孩子在有限的時間與精力下，把學習狀態穩定下來。

  • 一對一家教通常從「要補哪一科」開始，而課程規劃則是從「現在卡住的問題是什麼」開始。

    在 COOPER，課程規劃會先協助家長與孩子確認：

    • 目前的學習困難是理解問題、進度問題，還是時間與安排出了狀況

    • 當下的目標是穩住成績、奠定基礎，還是因應課程難度調整學習方式

    在釐清這些情況後，才進一步安排適合的一對一課程輔導，而不是一開始就直接安排上課。

  • 不一定。
    有時候，成績下滑的原因並不在於那一科本身，而是整體學習節奏被打亂，或同一時間承受的壓力過高。

    課程規劃會先協助判斷：

    • 是否真的需要針對該科進行輔導

    • 還是只要補齊某些關鍵觀念，就能改善整體狀況

    • 或其實應該先調整時間分配與準備順序

    因此，並不是每一科成績不理想，就一定要立刻安排一對一補強，而是根據當下的需求，做出取捨與安排。

  • 在 COOPER，課程輔導都會以一對一形式進行。
    這是因為孩子卡住的原因，往往和理解方式、學習習慣或進度節奏有關，這些狀況通常需要依孩子的反應即時調整。

    比起一對多的課程，一對一課程輔導，更能：

    • 依孩子的理解狀況調整說明方式與進度

    • 把時間用在真正需要補強的地方

    • 配合學校進度與考試安排，彈性調整學習節奏

    這樣的安排，也比較能確保輔導的內容，真的對孩子有實質幫助。

  • 課程規劃會依孩子目前的學習階段與實際需求，安排合適的考試準備與科目輔導。

    常見會討論與涵蓋的項目包括：

    語言與標準化考試準備
    如 TOEFL、IELTS、SAT、ACT，以及 SSAT／ISEE。
    課程規劃會協助家長與孩子確認準備的先後順序、讀書節奏與考試時間配置，
    避免多項標準化考試同時進行，造成學習壓力集中。

    AP 課程與 AP 考試相關輔導
    針對單一或多科 AP 課程，
    評估是否需要一對一課程輔導、核心概念，
    或調整準備方式，以因應課程難度與學校進度。

    學校科目的一對一課程輔導
    包含英文、數理、人文等學校課程。
    課程規劃會協助孩子跟上課堂進度、釐清理解上的差距，
    避免學校成績影響整體學習狀態與信心。

    實際安排時，不會把所有考試與科目一次放進規劃裡，而是先確認目前最需要優先處理的考試或科目，再依孩子的時間與負擔，分階段調整與安排課程。

不用一次想清楚所有未來的安排，
先把目前的學習節奏穩定下來，
往往是最實際的一步

聊聊孩子目前的學習狀況